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“共享生命成长”十二年一贯制课程建设在路上
发布时间:2017-09-05    访问量:931

 

2017年8月28日,十二年一贯制课程建设学术研讨暨第一阶段工作推进会在济南山大附中本部召开。山东山大基础教育集团各校区、各学段、各科(类)课程及规划组共计五十多位骨干教师齐聚附中,历时一天,共同探讨十二年一贯制课程建设各学科运行机制及成果呈现形式。

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集团教育发展研究院院长王波对十二年一贯制课程建设的运行机制和工作安排进行系统性阐述。整个过程中,王院长重点强调了课程建设的两个核心概念:育人目标和十二年一贯制。他指出,我们要抛开学段的身份,站在十二年一贯制的视角,将育人目标分解为核心素养目标,再细化为各学科素养目标,最后以课程载体为支撑。课程建设要兼顾横向多样性与纵向渐进、螺旋式上升,充分尊重人才成长的共性和个性。另外,王院长明确了各校区各学段负责人及其职责分工,并对今后工作进行安排。条块结合形式确保了工作科学合理地推进,工作计划确保目标的实现。

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接下来,本着在课程建设中实践,在实践过程中逐步调整和完善的原则,五十多位骨干教师以学科组为单位,经过近一天时间的思想碰撞、集思广益以及领导和规划组的指导,确定了课程的实施策略、运行机制、第一阶段工作突破点、详细的工作安排和成果的呈现形式,为下一步工作开展奠定了基础,真正做到了院长提出 “每一次会议都是带着成果来,带着任务和计划回去”的目标 。

一天的时间很短暂,成果却很丰厚。让我们期待下一次相聚。

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【作者:文/明立彩   图/葛玉莹   来自:山东山大基础教育集团】

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